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NOTICIAS

 

 

1* El equipo UNICOM desarrolló el proyecto de bienestar de los niños en la Pcia. de Buenos Aires (2014-2015)

cuyos resultados se presentaran en un libro en el año 2016.

 

 

2* El equipo UNICOM fue elegido en el  Development Facts Contest. 2015

HDCA Annual Conference. Capabilities on the move. Mobility and Aspirations. Georgetown University. 11-13 Setiembre 2015. USA.

 

3* La Dra. Lía Rodriguez de la Vega presentó el libro XV  de Tonon, G. (ed.) (2015). Qualitative Studies in Quality of Life. Methodology and Practice.

Social Indicators Research Series,  Volume 55. Heidelberg- New York -Dordrecht –London: Springer en el Congreso Internacional  de ALADAA: “Identidad, pertinencia e impacto de los estudios de Asia y África en América Latina”. Universidad Adolfo Ibáñez y Universidad del Desarrollo, Santiago de Chile,11-14 de enero de 2016.
 

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5* El Area de Asia y Africa de UNICOM co- organizó l Jornada Internacional sobre India: “India: diversidades, saberes y poder. Perspectivas desde Latinoamérica.”

Con el auspicio de la Embajada de la India, desarrollada en el Centro Cultural Borges, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, los días 3 y 4 de septiembre de 2015). Dra. Lía Rodriguez de la Vega fue Miembro de la Comisión Académica,  de la Comisión organizadora y ponente.  Conjuntamente con Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad (CIECS - CONICET y UNC) UBA, UNLP, UN-Comahue; , UN-Tucumán; UP;  USAL;  UnTREF;  UNR, UNMdP y UAI. http://aladaa.com.ar/asiayafrica/?p=230
 

6* El Lic. Miguel Meza, del equipo UNICOM dictó el Curso: La actuación Profesional del Trabajador Social en el campo educativo. Colegio de Trabajadores Sociales de la Pcia de Santa Fe, 2 circunscripción, Rosario, de Junio a Setiembre de 2015.

http://www.tssantafesur.org.ar/wp-content/uploads/2015/02/Seminario-TRABAJO-SOCIAL-en-EDUCACION-Rosario-2015.pdf
 

7* El equipo UNICOM organizó el Simposio " Los significados que atribuyen a sus estudios universitarios, estudiantes con discapacidad incluidos en la Educación Superior",

Universidad Iberoamericana de México, desarrollado en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, 27 de octubre de 2014.

8* La Dra. Lía Rodriguez de la Vega, responsable del Area de Asia y Africa de UNICOM ,  miembro de la Comisión Organizadora del Congreso Nacional de ALADAA, Sección Argentina, 2014: “20 años de Democracia en Sudáfrica”

que se desarrolló en el Centro Cultural de la Cooperación en la ciudad de La Plata, Pcia. de Buenos Aires, los días 7 y 8 de agosto de 2014.http://aladaa.com.ar/asiayafrica/?p=203

 

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UN MODELO PARA MEDIR LAS DESIGUALDADES Y CALIDAD DE VIDA.

 

Graciela Tonon, Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Lomas de Zamora, Pcia de Buenos Aires, Argentina

Esta presentación discute el desarrollo de un modelo para medir la calidad de vida y las diferentes formas de las desigualdades de los jóvenes. Nuestro marco conceptual y dominios producen un estudio para el que se construyó un cuestionario consistente para medir las desigualdades y la calidad de vida mediante la incorporación de indicadores que respeten las diversidades sociales, políticas, económicas, religiosas y culturales. Según Estes (2005, p. 3) indicadores sociales son medidas directas de los fenómenos que se pretenden medir e indirectamente medir otros, cada vez más complejos, fenómenos que no se pueden medir directamente, o por lo menos no pueden ser fácilmente medidos directamente. Tradicionalmente los indicadores se han presentado como aislado de su contexto socio-histórico de desarrollo. Sin embargo, en las últimas décadas, ha habido una tendencia hacia la construcción de indicadores, según la región, generando un punto de vista que pueden integrar los aspectos económico-político-culturales-sociales. En este caso, el instrumento está organizado en dimensiones específicas y contiene las variables socio-demográficas, para medir las desigualdades y la calidad de vida. Las salidas principales son nuevas otras áreas geográficas, la calidad no tradicional de los indicadores de la vida y las desigualdades que se puede aplicar a otras poblaciones, y en. Finalmente se presenta la posibilidad de utilizar la integración método en el campo de la investigación sobre las desigualdades y la calidad de vida que requiere que el investigador debe articular los datos obtenidos a través de medios cualitativos y cuantitativos, y producir un análisis integrado de los citados datos. Esta exposición conceptual y genealógica muestra una posible forma en que un enfoque teórico sobre la calidad de vida puede estar relacionada con el estudio de las desigualdades, teniendo en cuenta la perspectiva de las capacidades humanas propuesto por Sen (2000).

 
 
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